Komentáře: Když já potřebuju těch peněz víc…

Od: xiha

xiha — Wed, 11 Mar 2009 02:52:10 +0000

O lidech
Mám 4 děti, z toho 3 děti školou povinné. Už odmítám vnímat, že písmeno „L“ se nejmladšímu dítěti vyklá. Smířila jsem se s úkoly, které nemají s rodiči nic společného. Jsem už zasloužilá matka. A opravdu si z mnoha věcí nedělám příliš hlavu. Ani z nařčení hysterickou učitelkou, že mé dítě potřebuje psychologa a je anorektické (a to před ostatními rodiči), dnes vím, že jsem jí měla seřvat na tři doby a jít k řediteli školy. Tenkrát, ohromená, jsem to spolkla. Dnes už ne. Pokud si se třeťákem povídáte o historii, politice a vidíte názor, potom je vám skutečně vyviklané „L“ naprosto ukradené.
Znám dobré a přesvědčené učitele. A znám i osoby, pro které je jejich stav jen způsob obživy. Kdekoliv. A ty budou křičet stále. Tak ať si najdou místo pojišťovacích agentů a vykašlou se výchovu.

Od: Milan Staněk

Milan Staněk — Mon, 09 Mar 2009 00:37:50 +0000

Díky Aleno
Děkuji paní Aleně, za velice inteligentní názor. Škoda že takový přehled o waldorfském školství jako Vy paní Aleno, nemá i paní Vaníčková. Mohli bychom tu vést konstruktivní diskuzi a ne jenom přihlížet zlostným útokům na waldorf. Mějte se všichni dobře .

Od: Alena

Alena — Wed, 04 Mar 2009 21:38:18 +0000

A v tom je celý problém
A v tom je celý problém tohoto protiwaldorfského blogu a vlastně i malá rada pro autorku, chce-li skutečně dosáhnout nějakých zásadnějších kroků proti waldorfským školám: musí být konkrétní. Možná ne tady na blogu, ale ve stížnostech na školní inspekci ano. Protože nikdy nebude schopna doložit, že na /všech/ wš probíhá v nějaké zvýšené míře šikana, že se tam děti nudí, že se /na všech/ učí bludy… Do wš chodí inspekce jako do kterékoli jiné školy, navíc jsou zde výsledky přijímacích zkoušek a ty hovoří proti argumentům autorky. Po celém světě wš fungují, v Rakousku je v nich opravdu vidět obrovsk vliv náboženství, v Irsku zase nikoli /možná tam vznikly jako protiváha silně nábožensky založené společnosti a využívají je spíš lidé, kteří mají blíže k ateismu/, v Německu jsou wš velmi německé, striktní a na povel, ve Švýcarsku je zase vedena výuka piánko, pohodička, pomalu a nikam nespěchat. A rozdíly jsou i mezi jednotlivými wš u nás.
Ale dle výsledků fungují. Smůla,co?

Od: Alena

Alena — Wed, 04 Mar 2009 21:27:25 +0000

Ale já souhlasím…
Ale já souhlasím aspoň s určením konkrétní wš. Protože pak by si paní autorka mohla skutečně všechno vymyslet. A já bych zase mohla napsat, že v jedné základní škole zneužívá jeden pan učitel u sebe v kabinetě žákyně, ale neřeknu nic konkrétnějšího, nicméně je to hezký příklad toho, jak jsou základní školy zvrácené, že?
Vždy přece musíme brát konkrétní případ v konkrétních souvislostech.
…ještě drobnou poznámku: jako jedna z výtek na adresu wš zaznělo, myslím, že to bylo v článku Když Jeseník volá o pomoc: Opovrhování pravidly a jasnými hranicemi pro děti, které nejsou vedeny k úctě k dospělým….
To je skutečně vtipné! Autorka má buď neotřelý smysl pro humor nebo velkou odvahu napsat něco takového v době, kdy se na VŠECH školách / a klasických obzvlášť/ řeší problém s natáčením kantorů na mobily, umísťováním záznamů na internet, šikanováním učitelů žáky /viz poslední případ učitele, který spáchal sebevraždu/, atd.
Kde jsou „hranice a úcta k dospělým“?

Od: UGNO

UGNO — Tue, 03 Mar 2009 23:30:25 +0000

povezte vic Josefe
To Josef:
Jeee, ona je ta pani autorka externista Ústavu pro vztahy státu a církví. No to je prekvapko. Copak o tom jeste vite? Uprimne mne to zajima.

Ale s tim pojmenovanim ucitele a skoly to nemyslite vazne. At je to pravda nebo ne, existuje snadnecojako ochrana soukromych dat. A navic by se pak autorce skutecne mohl nekdo chtit mstit…

Od: Josef

Josef — Tue, 03 Mar 2009 22:20:14 +0000

to M.Vaníčková
Neadresností článku “ v jedné Waldorfské škole jeden učitel“ paní Vaníčková naprosto schodila své tvrzení.Jedná se o selhání jednince, jak již bylo řečeno, a jako takové se má adresně brát.
Proto uvést konkrétně školu a učitele.
Jinak si vlastně mohla paní Vaníčková vše vymyslet, aby měla téma na další článek.
Jako externista Ústavu pro vztahy státu a církví je za to ostatně placena.

Od: Jan

Jan — Mon, 02 Mar 2009 09:25:20 +0000

Proč nepřispět ?
Ať už jde o jakoukoli školu, a učitelé jsou placeni dobře nebo špatně, neměli bys i říkat sami o peníze od rodičů. Naopak pokud nefunguje stát, rodiče sami by mohli přijít s podobnou iniciativou, a dobrovolně mezi sebou vybrat příspěvek pro učitele, jehož práce si váží a nechtějí o něj přijít. Dobrovolně a anonymně. Je to lepší, než tzv.sponzorské dary, kdy je pak škola zavázána dárci, a on pak čeká od učitelů lepší známky pro svojí ratolest. Každý, kdo má dnes dítě ve škole, a umí se dívat kolem sebe, musí vidět, že dnešní učitelé jsou platově velmi podhodnoceni. (Jsem rodič, ne učitel !)

Od: Piži

Piži — Mon, 02 Mar 2009 07:18:50 +0000

Pro Echta
Ve vašem světě by obvinění Sokrata znělo: Nevěří v Bohy, kazí mládež a nemá k tomu ani kvalifikaci.

Od: jams

jams — Sat, 28 Feb 2009 00:30:22 +0000

sově Karlovi
To jste to dost flákal, ne? Já si z dětství pamatuji oba své rodiče, učitele, jak po večerech sedí nad opravováním písemek, přípravami a vyplňováním různých výkazů. Občas měli nějakého kolegu, který chtěl klidnější život, bez neukázněných žáků, tak šel raději do velkého podniku. 😉

Od: sova Karel

sova Karel — Fri, 27 Feb 2009 20:18:38 +0000

Panu učiteli z opravené školy
Také jsem dříve pracoval ve školství. A rád na to vzpomínám.
Od osmi do dvou, v půl třetí doma, jednou týdně odpoledka a v pátek do dvanácti. A prázdniny. Žádný stres, žádné normy, cíle, termíny.
Peněz moc nebylo, ale ředitel na nějaké ty prémie vždycky sehnal. A času bylo dost, tak se bokem také něco vydělalo.
Odešel jsem kvůli zvyšování odbornosti, ne kvůli penězům.